由校內(nèi)到校外 從線下到線上 聊城“雙減”政策落地有聲

　　本報(bào)記者 劉敏

　　“雙減”，是2021年下半年教育領(lǐng)域最熱門的詞。

　　一個(gè)學(xué)期過去，全市“雙減”政策執(zhí)行得如何?聊城交上了自己的一份答卷。

　　聊城市教育和體育局黨組書記、局長(zhǎng)王福祥表示，目前，全市“雙減”工作已取得階段性成效。

　　動(dòng)真碰硬 治理校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象

　　2021年12月25日，星期六，東阿縣劉集鎮(zhèn)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)4個(gè)班、100多名學(xué)生在上課。

　　接到群眾舉報(bào)后，東阿縣教體局迅速組織多部門對(duì)其進(jìn)行了聯(lián)合查處。該機(jī)構(gòu)無證經(jīng)營(yíng)被當(dāng)場(chǎng)取締，被要求限期搬離并返還學(xué)費(fèi)。

　　2021年12月27日，接群眾舉報(bào)，高新區(qū)先鋒翡翠灣小區(qū)一業(yè)主存在違法辦班行為。該機(jī)構(gòu)不具備辦學(xué)資質(zhì)，被現(xiàn)場(chǎng)查封取締。

　　截至2021年12月29日，聊城市751家義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，營(yíng)轉(zhuǎn)非21家，已注銷近400家，轉(zhuǎn)型300多家。

　　為落實(shí)預(yù)收費(fèi)監(jiān)管，聊城完善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)和保證金監(jiān)管平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)已審批登記的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部落實(shí)預(yù)收費(fèi)資金監(jiān)管，防范“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等損害群眾利益的問題發(fā)生。

　　王福祥表示，要走出教育“減負(fù)”困境，就要從告別課外“增負(fù)”開始。規(guī)范和整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是減輕課外負(fù)擔(dān)最關(guān)鍵的一招。

　　聊城除做好“常規(guī)動(dòng)作”外，還創(chuàng)新工作思路，將學(xué)校教師充實(shí)進(jìn)網(wǎng)格員隊(duì)伍，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及街道辦事處依托網(wǎng)格化管理體系開展日常巡查，形成了“實(shí)地核查—發(fā)現(xiàn)問題—下達(dá)處理決定—建檔立卡—督促整改—機(jī)構(gòu)開放或關(guān)停”的監(jiān)督處置鏈條，讓非法校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)無法“隱身”。

　　對(duì)隱匿變形培訓(xùn)開展拉網(wǎng)式排查行動(dòng)，對(duì)發(fā)現(xiàn)“一對(duì)一”等“地下”違規(guī)培訓(xùn)“吹哨報(bào)到”，嚴(yán)肅查處。發(fā)現(xiàn)在職教師從事學(xué)科類培訓(xùn)，不管是公辦還是民辦，也不管是在編還是不在編，一律嚴(yán)肅處理，將檢查結(jié)果及時(shí)面向社會(huì)公開。

　　聚焦校內(nèi)減負(fù) 做好“提質(zhì)增效”

　　“要想校外減負(fù)，關(guān)鍵還是要讓學(xué)生在校內(nèi)‘吃得飽’‘學(xué)得好’。” 王福祥一針見血地指出了落實(shí)好“雙減”工作的關(guān)鍵所在。

　　畢竟，“減”只是手段，“增”才是目的。

　　守好、用好、發(fā)揮好學(xué)校教育主陣地作用，做好三個(gè)“提質(zhì)增效”才是“雙減”工作重中之重。

　　一是作業(yè)“提質(zhì)增效”，通過加強(qiáng)作業(yè)統(tǒng)籌管理，大幅降低學(xué)生作業(yè)量，設(shè)立“作業(yè)超市”，實(shí)施分層作業(yè)，提高作業(yè)效能。通過“基礎(chǔ)教育‘雙減’工作監(jiān)測(cè)平臺(tái)”，聊城對(duì)全市各學(xué)校作業(yè)管理等情況進(jìn)行常態(tài)化監(jiān)測(cè)。目前，全市885所學(xué)校，均建立了學(xué)校作業(yè)公示制度和學(xué)校作業(yè)管理辦法。

　　二是課堂教學(xué)“提質(zhì)增效”，聊城推進(jìn)課堂教學(xué)改革和課程建設(shè)，增大課堂容量，開展高效課堂教學(xué)研究，定期開展課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，提高課堂效率。

　　三是課后服務(wù)“提質(zhì)增效”，實(shí)施“托管+拓展”“5+2”課后服務(wù)模式，增大課后服務(wù)范圍，提高課后服務(wù)質(zhì)量。全市730所學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了課后服務(wù)100%全覆蓋，學(xué)生參與率達(dá)90.57%。

　　做好線上學(xué)習(xí)服務(wù) 推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育資源共享

　　通過一系列措施，學(xué)生學(xué)習(xí)的主陣地逐漸回歸校園，“搶跑”的熱度也降下來了。

　　不過，仍有一部分家長(zhǎng)有這樣的憂慮：周末和節(jié)假日不能上培訓(xùn)班了，孩子遇到困難、確有“補(bǔ)課”需求怎么辦?

　　聊城市啟用了智慧教育平臺(tái)。

　　聊城市教育和體育局以云計(jì)算為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為載體，通過信息技術(shù)與教學(xué)過程深度融合，實(shí)現(xiàn)國(guó)家、省、市、縣、校融通，構(gòu)建了全市共建共治共享的智慧教育“一張網(wǎng)”建設(shè)服務(wù)模式，面向全體師生提供教學(xué)資源、智慧教學(xué)、校園管理、網(wǎng)絡(luò)教研、名師工作室等服務(wù)。目前，聊城智慧教育“一張網(wǎng)”建設(shè)服務(wù)共享模式，匯聚優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源557萬條，覆蓋了943所學(xué)校，2萬余個(gè)班級(jí)，惠及近9萬學(xué)生。

　　總之，通過信息技術(shù)賦能、海量線上教育教學(xué)資源加持，聊城教育能夠更精準(zhǔn)、更高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效和優(yōu)質(zhì)公平。