孩子的教育和成長問題,不僅是家事,也是民生大事。過去,每逢寒暑假,家長往往面臨選擇難題:孩子放家里無人管不放心;給孩子報托管班花費高,增添經濟負擔。“官方帶娃”的出現(xiàn),有力破解了這一難題。一方面,“官方”的背景,讓家長感到可靠,可以放心地把孩子交到這里,自己安心上班。另一方面,官方暑期托管班豐富多彩、寓教于樂的活動,既鞏固了孩子們在學校所學知識,又開闊了孩子們的視野。
急群眾之所急,用心用情開展假期托管服務,不僅是促進學生健康成長的重要舉措,也是進一步增強教育服務能力、讓人民群眾有更多獲得感的民生工程。“官方帶娃”破題之后,如何推進?在筆者看來,孩子的暑期托管,是需要學校、家庭、社會共同解決的問題。在“官方帶娃”的基礎上,應積極整合文化館、科技館、博物館、體育館等社會資源,進一步豐富課程。第三方機構也應建立假期托管志愿者服務庫,把有意向參與的校內教師、大學生志愿者、校外志愿者、家長志愿者都納入人才庫,這樣提前備好“人才”,以社會共同參與的方式,托舉起有質量的托管服務。第三方機構和學校、老師也要精心設計、科學安排,做到有序托管、有效托管,讓孩子快樂,讓家長放心。
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