一段援疆路 一生新疆情——聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師吳菲菲的援疆情結(jié)

2024年11月11日《聊城晚報(bào)》4版

　　新疆，古稱西域，距山東近萬(wàn)里之遙。對(duì)口支援新疆教育工作，是貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于援疆工作的決策部署。2023年起，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院采用派遣教師人才支援、教研交流、網(wǎng)絡(luò)交流等方式對(duì)喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展教育援助，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃夹园l(fā)展。聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院首位援疆教師吳菲菲克服重重困難，用一腔熱血和實(shí)際行動(dòng)回答了“來(lái)疆為什么？在疆干什么？離疆留什么？”的“靈魂之問(wèn)”。

　　啟程

　　“放心吧，家里沒(méi)事”

　　吳菲菲在給學(xué)生上課

　　吳菲菲是一名有17年黨齡、20年教齡的優(yōu)秀教師，主要從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)教科研工作。2023年，學(xué)校下發(fā)援疆報(bào)名通知，一直懷有支教夢(mèng)想的吳菲菲卻猶豫了。丈夫蘇懷軍是一名忙得顧不上家的交警，除了完成本職工作，家里上上下下都需要吳菲菲打理，吳菲菲也因此獲得“全市公安交警系統(tǒng)‘好警嫂’”榮譽(yù)稱號(hào)。上初三的大兒子面臨中考，上小學(xué)的小女兒還非常依戀媽媽，公公婆婆身體不好，而父親母親遠(yuǎn)在遼寧。

　　“放心去吧，家里沒(méi)事！”在丈夫的鼓勵(lì)下，吳菲菲克服家庭困難，踏上萬(wàn)里援疆路。

　　但吳菲菲剛走不久，家里的麻煩事兒接踵而來(lái)，大兒子生病了，71歲的母親送外孫女上學(xué)時(shí)摔倒造成肋骨骨裂，公公做了手術(shù)，婆婆也住院了，小女兒每晚哭著找媽媽。為了讓吳菲菲安心工作，沒(méi)操心過(guò)家里事的蘇懷軍對(duì)她說(shuō)：“放心吧，家里沒(méi)事。”

　　2023年7月，吳菲菲帶著喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生參加在臨沂舉辦的全國(guó)性檢驗(yàn)專業(yè)大賽。此時(shí)，蘇懷軍查出心梗前兆，需要住院治療。“心臟病人晚上必須有人陪護(hù)！”醫(yī)生給吳菲菲打電話說(shuō)。吳菲菲不忍心將喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生拋下，只能“舍棄”丈夫。“喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生遠(yuǎn)道而來(lái)，人生地不熟，心里著急又不好表達(dá)，真的挺讓人心疼的。”吳菲菲說(shuō)。

　　為了更好地進(jìn)行手術(shù)，蘇懷軍孤身去了北京一家醫(yī)院。檢查結(jié)果顯示蘇懷軍心臟血管堵塞90%，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。蘇懷軍手術(shù)那天恰逢喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師、學(xué)生比賽，本來(lái)答應(yīng)去北京的吳菲菲左右為難。與丈夫商量后，吳菲菲最終退了去北京的車票，選擇留在臨沂。

　　“他付出了很多。”提到丈夫，吳菲菲多次紅了眼眶。

　　援疆

　　一腔熱血 步履不停

　　吳菲菲在喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院門前

　　喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于新疆維吾爾自治區(qū)西南部喀什地區(qū)，地處帕米爾高原東麓、塔里木盆地西緣古老的喀什噶爾綠洲上。2023年2月，吳菲菲初到喀什，大漠邊疆飛沙走石，大只的烏鴉遮天蔽日。因?yàn)樗敛环?、飲食?xí)慣差異等原因，吳菲菲出現(xiàn)腹脹腹瀉、咽喉疼痛、嘴唇干裂、口腔潰瘍和皮膚過(guò)敏等癥狀，不到兩個(gè)月，她瘦了五六公斤。

　　“只要心態(tài)是積極的，身體上的病痛都可以克服。”提到自身的傷痛，吳菲菲總是輕描淡寫。

　　在喀什期間，喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同事給她講當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗、介紹當(dāng)?shù)孛朗常黄鹪慕處熞步o予她鼓勵(lì)。作為“娘家人”的聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院在工作和生活上給吳菲菲提供了很大幫助。當(dāng)?shù)仫嬘盟|(zhì)較差，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)專門給她配備了飲用水凈水器。每當(dāng)工作上遇到難題，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同事不顧時(shí)差，隨時(shí)幫忙解決。這讓吳菲菲在精神上放松許多，很快適應(yīng)了環(huán)境，投入到工作中。

　　要切實(shí)提高當(dāng)?shù)亟炭蒲兴剑鸵?ldquo;輸血”為“造血”，留下一支永不撤離的生力軍。一年半的時(shí)間并不長(zhǎng)，吳菲菲馬不停蹄。

　　在學(xué)科建設(shè)上，吳菲菲承擔(dān)兩門專業(yè)核心課程的教學(xué)工作并采用理實(shí)一體化教學(xué)，主持申報(bào)校級(jí)在線精品課；克服困難聘請(qǐng)兩位自治區(qū)專家和一位高校專家加入檢驗(yàn)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)。

　　為提高教師的教科研能力，她邀請(qǐng)多家兄弟院校專家對(duì)該專業(yè)教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)交流，并與老師結(jié)對(duì)，通過(guò)師徒制、聽(tīng)課、技能訓(xùn)練等途徑提升檢驗(yàn)專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員的專業(yè)知識(shí)和技能。

　　為實(shí)現(xiàn)以賽促教、以賽促學(xué)，她積極帶領(lǐng)教師、學(xué)生參加各類比賽。指導(dǎo)年輕教師參加全國(guó)行指委教師組職業(yè)技能競(jìng)賽，雙雙獲獎(jiǎng)；帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)赴新疆醫(yī)科大學(xué)參加大學(xué)生技能競(jìng)賽（檢驗(yàn)技術(shù)賽道本專科組），獲得自治區(qū)技能大賽團(tuán)體第二名，取得國(guó)賽參賽資格……值得一提的是，她指導(dǎo)的學(xué)生麥爾巴哈因在競(jìng)賽中進(jìn)入國(guó)賽加了10分，通過(guò)專升本考試考入新疆醫(yī)科大學(xué)，成為喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院檢驗(yàn)專業(yè)歷史上第一個(gè)成功專升本的學(xué)生。

　　除此之外，吳菲菲還積極參與社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，參與訪企拓崗工作，推動(dòng)喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)、行業(yè)開(kāi)展產(chǎn)學(xué)研合作，牽頭與喀什的山東商會(huì)建立合作關(guān)系，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　因表現(xiàn)出色，2023年，吳菲菲榮獲喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院“師德標(biāo)兵”稱號(hào)，被山東省對(duì)口支援新疆工作指揮部授予“2023年度教育援疆工作先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)。

　　回望

　　“我只是做了一名教師應(yīng)該做的事”

　　吳菲菲（左二）帶領(lǐng)學(xué)生參加比賽

　　對(duì)于種種犧牲和付出，吳菲菲平靜地說(shuō)：“我只是做了一名教師應(yīng)該做的事。”

　　回聊前，吳菲菲把自己的生活日用品、教學(xué)資料、課題申請(qǐng)指導(dǎo)書等分給保安、同事、學(xué)生，并與熟識(shí)的商戶一一告別。“我希望他們繼續(xù)支持援疆教師，讓援疆教師全身心投入到工作中。”吳菲菲說(shuō)，增強(qiáng)新疆各族群眾對(duì)援疆教師的認(rèn)同，為鑄牢中華民族共同體意識(shí)出一份力，也是自己的職責(zé)使命。

　　離疆前，吳菲菲負(fù)責(zé)的許多工作結(jié)項(xiàng)了，但還有些工作要轉(zhuǎn)給其他教師繼續(xù)做。其他教師能否繼續(xù)做好，她的心血會(huì)不會(huì)白費(fèi)？這成為吳菲菲最大的牽掛?；氐搅某呛螅瑓欠品婆c喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同事保持聯(lián)系，并予以鼓勵(lì)和指導(dǎo)，希望援疆教師帶去的先進(jìn)教學(xué)理念和技術(shù)能像胡楊樹(shù)般在喀什扎根。

　　回到聊城，她還時(shí)時(shí)關(guān)心著那些萬(wàn)里之外的學(xué)生。聽(tīng)說(shuō)麥爾巴哈專升本成功，吳菲菲難掩內(nèi)心的激動(dòng)，告訴她：“你將載入喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院的史冊(cè)！”“你為學(xué)弟學(xué)妹們樹(shù)立了榜樣！”在微信交流中，她總是滿滿的牽掛：“若彤和春燕的專升本考試怎么樣？”“給張雨分享一下經(jīng)驗(yàn)，盡量多留一些資料，她很有希望。”……

　　世間最美好的事莫過(guò)于愛(ài)有回應(yīng)。今年教師節(jié)，喀什的學(xué)生給吳菲菲發(fā)來(lái)微信：“感謝吳老師一直以來(lái)的關(guān)心和支持，讓我們感受到人世間最美好的真誠(chéng)與善意！愿老師未來(lái)的每一天都?xì)g喜自在，與美好相伴！”

　　現(xiàn)在，吳菲菲又多了一項(xiàng)工作——不遺余力地宣傳喀什。她說(shuō)，哪怕發(fā)一條視頻，告訴別人喀什的樣子，多一個(gè)人去喀什旅游，都是在為喀什作貢獻(xiàn)。

　　萬(wàn)里送教，弦歌不輟。吳菲菲的援疆之旅結(jié)束了，但聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院的援疆工作仍在繼續(xù)。2024年9月，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師王洪國(guó)、張延珍接過(guò)“接力棒”，趕赴喀什職業(yè)技術(shù)學(xué)院。他們憑著對(duì)教育的滿腔熱忱，書寫著新時(shí)代報(bào)效祖國(guó)、建設(shè)邊疆的人生樂(lè)章。

　　文/記者 閆振 通訊員 顏莉 圖/受訪者提供