傳承紅色基因 踐行雷鋒精神——莘縣東魯學(xué)校開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)

　　學(xué)生講述雷鋒故事現(xiàn)場(chǎng)

　　文/圖 本報(bào)記者 張建國(guó) 趙景立

　　本報(bào)通訊員 趙素霞

　　傳承紅色基因，爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”，日前，莘縣東魯學(xué)校開展學(xué)雷鋒主題活動(dòng)。學(xué)校分年級(jí)設(shè)計(jì)主題，讓每個(gè)學(xué)段的少先隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中感受幫助他人的快樂。通過活動(dòng)，在校園中形成“人人學(xué)雷鋒”的良好氛圍，促進(jìn)少先隊(duì)員良好行為習(xí)慣的形成，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校的文明禮儀教育。

　　在“雷鋒精神，代代相傳”啟動(dòng)儀式上，東魯學(xué)校副校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員徐貝號(hào)召全校師生深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的時(shí)代價(jià)值，積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

　　主題隊(duì)會(huì)學(xué)雷鋒

　　該校各中隊(duì)利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，召開了“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)會(huì)，通過講述雷鋒故事、觀看雷鋒電影、討論雷鋒精神等方式，引導(dǎo)少先隊(duì)員深入理解雷鋒精神的內(nèi)涵，激發(fā)少先隊(duì)員們的志愿服務(wù)熱情，讓雷鋒精神融入日常學(xué)習(xí)和生活中。隊(duì)員們積極發(fā)言，分享自己所知道的雷鋒故事，以及如何在生活實(shí)踐中踐行雷鋒精神。

　　小手巧繪雷鋒像

　　東魯學(xué)校各中隊(duì)圍繞“雷鋒精神伴我行”這一主題，討論并確定具體的手抄報(bào)和黑板報(bào)內(nèi)容。少先隊(duì)員們積極收集雷鋒事跡、名言警句、感人故事等素材，進(jìn)行篩選和整理。他們用手中的畫筆，精心設(shè)計(jì)版面，繪制圖案，抄寫文字，用生動(dòng)的方式創(chuàng)作出一幅幅飽含敬意的手抄報(bào)和黑板報(bào)，勾畫出雷鋒形象，記錄“雷鋒”的故事，讓更多人了解并傳承這份寶貴的精神財(cái)富。

　　童言童語話雷鋒

　　東魯學(xué)校高學(xué)段的少先隊(duì)員們精心策劃，并啟動(dòng)“雷鋒精神在我心”征文與演講活動(dòng)。各中隊(duì)少先隊(duì)員們踴躍參與，在演講環(huán)節(jié)，他們用“童言童語”繪聲繪色地講述雷鋒故事。

　　通過學(xué)生們聲情并茂的誦讀，大家重溫雷鋒同志的故事，更加全面地認(rèn)識(shí)了真實(shí)的雷鋒，更加深刻領(lǐng)悟了雷鋒樂于助人、艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、無私奉獻(xiàn)的精神內(nèi)涵。

　　主題實(shí)踐見行動(dòng)

　　各中隊(duì)組織少先隊(duì)員參加校內(nèi)或社區(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)，少先隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中踐行“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神。他們?cè)诮淌覂?nèi)整理圖書，在校園內(nèi)清掃路面、清理廢舊物品，體驗(yàn)服務(wù)他人的快樂。

　　除此以外，少先隊(duì)員們還積極參與社區(qū)活動(dòng)，在社區(qū)內(nèi)清理衛(wèi)生、鏟除墻面小廣告，到街頭擺放、清潔共享單車。一系列活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了他們的愛心和責(zé)任感。

　　通過本次活動(dòng)，東魯學(xué)校的少先隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見識(shí)，鍛煉了能力，同時(shí)也體會(huì)到了幫助他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的快樂和意義。許多少先隊(duì)員表示，今后將繼續(xù)積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)，將雷鋒精神傳承下去。