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        聊城市文化和旅游局:營造未成年人健康成長社會文化環(huán)境

        來源:聊城新聞網(wǎng)  2022-10-12 19:31:12
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          聊城市文化和旅游局高度重視加強和改進未成年人思想道德建設(shè)工作,發(fā)揮文化旅游部門資源優(yōu)勢,注重以文化人、以文育人,把未成年人思想道德建設(shè)融入日常工作,建立關(guān)愛未成年人思想道德建設(shè)的長效機制,努力營造有利于未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境,關(guān)愛保護未成年人健康成長。

          建立健全管理機制,做好文化市場監(jiān)管工作,凈化校園周邊環(huán)境。聊城市文化和旅游局堅持把執(zhí)法力量投入到一線,開展不間斷輪回檢查。在全市開展文化和旅游市場專項執(zhí)法檢查、查繳課題筆記類非法出版物專項行動、中小學教科書違規(guī)發(fā)行行為專項整治等多次專項整治行動。針對網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)問題,加強對從業(yè)人員的正面教育和行業(yè)自律,開展“文明辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)”宣傳活動。運用“文旅通”技術(shù)手段,加強對全市網(wǎng)吧的監(jiān)管,對于擅自停用監(jiān)管系統(tǒng)、擅自停止實施經(jīng)營管理技術(shù)措施的網(wǎng)吧責令予以整改。嚴厲打擊游戲歌舞娛樂場所違法違規(guī)經(jīng)營行為,未成年人進入娛樂場所問題得到有效控制。開展了預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)沉迷宣傳教育進校園活動,為在校師生講解沉迷網(wǎng)絡(luò)危害及預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識。組織開展“掃黃打非·護苗行動”等專項行動,對全市出版物市場進行暗訪檢查,重點檢查校園周邊、重要圖書批發(fā)市場等區(qū)域,嚴厲查處市場經(jīng)營違規(guī)行為,查繳含有低俗內(nèi)容的出版物、印刷品以及文具、玩具等文化產(chǎn)品。深入城區(qū)中小學開展“綠書簽”行動,引導(dǎo)青少年自覺抵制有害出版物,堅決抵制盜版圖書和盜版教輔材料,鼓勵學生舉報違規(guī)行為,參與打擊侵權(quán)盜版,保護知識產(chǎn)權(quán),做到綠色閱讀,共創(chuàng)書香校園。對“劇本殺”等劇本娛樂活動場所開展線上備案和線下檢查,要求“劇本殺”經(jīng)營業(yè)戶將場所和劇本腳本等通過全國文化市場技術(shù)監(jiān)管平臺線上備案,同時,執(zhí)法人員重點對經(jīng)營場所登記及備案程序是否合法合規(guī),劇本腳本是否內(nèi)容健康、積極向上,是否設(shè)置了適齡提示、標明了適齡范圍等進行檢查。

          加強公共文化陣地建設(shè),廣泛開展公益性文化活動。市圖書館、文化館、美術(shù)館等主要公共文化場所實行免費對外開放,并且針對未成年人開展了寓教于樂、特色鮮明的文化活動,開設(shè)公益課堂。市文化館、市美術(shù)館扎實實施未成年人社會教育工程,利用假期舉辦公益培訓(xùn)班,開設(shè)國畫、音樂等藝術(shù)課程,使其成為學校教育的有效補充。圖書館實行“全天候”免費開放,讀者可憑身份證或借閱證參加館里舉辦的系列活動。館內(nèi)常年開設(shè)圖書講座、國學講堂、經(jīng)典誦讀等活動,打造了“你挑書我買單”“書香為伴閱享童年”“心悅讀書會”“小小志愿者”等品牌。推進城市書房建設(shè),組織開展了“我的書屋·我的夢”“品一本書的芳香”為主題的讀書會活動,引導(dǎo)廣大中小學生開展經(jīng)典誦讀活動。

          完善機制,開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實踐活動。聊城市文化和旅游局以弘揚社會主義核心價值觀為出發(fā)點,開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及推廣活動,促進優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展。開展了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園、戲曲進校園等活動,在校園內(nèi)舉辦京劇、豫劇、山東梆子展演,讓未成年人了解傳統(tǒng)藝術(shù)、熱愛傳統(tǒng)文化。運河文化博物館、傅斯年陳列館等開展了文物流動展覽進校園活動,對域內(nèi)不可移動文物和可移動文物通過展板展示等方式進行展覽,讓廣大青少年對文物知識有了更全面的了解。開展了“我眼中的大運河”主題研學活動,共有200余名8至14歲的青少年參與活動,感受運河文化,了解家鄉(xiāng)歷史。文博機構(gòu)常年面向中小學生招募小小講解員,開展“小小講解員”志愿者選拔活動,讓未成年人在學習的過程中感受歷史,發(fā)現(xiàn)文明,尋找快樂,得到成長,讓博物館成為青少年的課外“加油站”。(賈新偉

        【編輯:任玉偉】
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