□ 高路
高考之際,上海交通大學官宣:正式落地開放靈活的轉專業(yè)政策,轉出“零門檻”且可轉多次,校本部與醫(yī)學院還可以互轉。就在不久前,武漢大學宣布,從2024級學生開始,院內(nèi)專業(yè)自由選,轉出學院不受限制。
兩家中國名校不約而同地拆掉了轉專業(yè)的門檻,代表了對靈活轉專業(yè)的高度肯定。上海交大甚至將醫(yī)學院也納入其中,可見決心之大。靈活轉專業(yè)給大學生提供了重新選擇的機會,對大學教育和學生成長有積極意義,也符合本科階段以通識教育為主的教育理念。
對學生來說,興趣是最好的老師。不少大學生在高考填報志愿時并不清楚自己的興趣,對社會缺乏了解,對專業(yè)缺少認知,有時所選擇的未必是自己感興趣的。什么專業(yè)適合自己,什么專業(yè)不適合自己,在親身體驗過后更加清楚,通過在大學校園里觀察思考,聽學長現(xiàn)身說法,對專業(yè)有了深刻認識,自然會降低專業(yè)選擇的盲目性。
轉專業(yè)存在已久,不過之前門檻比較高,對成績限制較多,通常成績好的學生對所在專業(yè)認可度比較高,轉專業(yè)的訴求不是那么強烈,因此轉專業(yè)的范圍較為有限。如今轉專業(yè)降低門檻,對大學教育和學生成長的影響就比較深刻了。
需要提醒的是,轉專業(yè)是讓學生聽從興趣愛好和學習熱情的指引,而不是哪里熱往哪里扎,應該少一點功利主義。再熱門的專業(yè),自己不感興趣,或與自己的特長不匹配,都是一件痛苦的事,不利于今后長遠發(fā)展。
從已經(jīng)實施可自由轉專業(yè)的幾所高校情況看,大多數(shù)學生的選擇還是比較理性的,并沒有出現(xiàn)往熱門專業(yè)扎堆的現(xiàn)象。畢竟大學四年時間短暫,跨專業(yè)的學習難度不小,老是徘徊在不同專業(yè)之間,顯然對深入學習一門學科極為不利。
轉專業(yè)的進一步放開,對大學也是一個考驗。提高轉專業(yè)的自由度,可以提升大學生與專業(yè)的契合程度,實現(xiàn)最優(yōu)匹配。
這反過來倒逼學校要以人為本、以學生為本。教育是為學生服務的,某專業(yè)若吸引不了學生,且不能解決社會關心的問題,專業(yè)的延續(xù)也就失去了意義。據(jù)《錢江晚報》
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