聊誠(chéng)評(píng)｜雷鋒人人皆可學(xué)

　　傅茂生

　　雷鋒，一個(gè)普通而偉大的名字，歷經(jīng)半個(gè)多世紀(jì)的洗禮，卻歷久彌新，深入人心；雷鋒精神，一種融入民族記憶與品性中的道德基因，具有引領(lǐng)人們崇德尚義、樂善好施、積極向上的強(qiáng)大力量。這些年來，在各個(gè)地方、各個(gè)行業(yè)都涌現(xiàn)出一批又一批不同的雷鋒。大量事實(shí)讓人們深刻感受到，學(xué)雷鋒，不需要挑選地點(diǎn)、時(shí)間，處處都是現(xiàn)場(chǎng)，人人都是主角。

　　離開雷鋒的日子，雷鋒精神始終未有遠(yuǎn)離。這一精神跨越歷史長(zhǎng)河，成為全社會(huì)的精神追求，道德建設(shè)標(biāo)桿，乃至弘揚(yáng)主旋律、匯聚正能量、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體。在雷鋒精神的感召激勵(lì)下，中華大地上涌現(xiàn)出一批又一批雷鋒傳人。他們總是見難就解，見危就幫，見弱就扶，見貧就濟(jì)。孩子墜樓時(shí)，“托舉哥”挺身而出；新冠肺炎疫情突襲，醫(yī)務(wù)人員不顧安危，勇逆擔(dān)當(dāng)；學(xué)生面臨輟學(xué)，家庭遭遇困難時(shí)，愛心團(tuán)隊(duì)慷慨解囊……一樁樁，一件件，層出不窮，不勝枚舉。他們之所以能在時(shí)代的生活畫卷上留下濃墨重彩的光輝一頁，主要是因?yàn)樗麄儼衙刻於籍?dāng)成“雷鋒日”，把生活的舞臺(tái)當(dāng)成學(xué)雷鋒的平臺(tái)，使其習(xí)慣化、常態(tài)化，處處幫助人，時(shí)時(shí)做好事，不斷傳佳話，鼓舞激勵(lì)人。在大量活生生的事例面前，那些“雷鋒叔叔沒戶口，三月來四月走”和“雷鋒精神不合時(shí)宜已經(jīng)過時(shí)”等奇談怪論的炮制者、鼓吹者、跟隨者早已無言以對(duì)。

　　有位哲人曾如是說：“你若愛，生活哪里都可愛；你若恨，生活哪里都可恨；你若感恩，處處可感恩；你若成長(zhǎng)，事事可成長(zhǎng)。不是世界選擇了你，而是你選擇了這個(gè)世界。”與平民英雄和道德楷模相比，少數(shù)人眼里都沒有需要幫助的人，即使守在現(xiàn)場(chǎng)，也懶得伸出援手，傳遞愛心。老人跌倒無人攙扶，歹徒行兇無人制止，招搖撞騙者無人戳破……這些行為不時(shí)沖撞刺激著我們的神經(jīng)。這些人其實(shí)就是魯迅筆下的所謂“看客”。如果這樣的“看客”多了，我們所希冀期待的社會(huì)道德環(huán)境會(huì)好起來嗎？其答案當(dāng)然是否定的，與我們的愿望也是相悖的。事實(shí)告訴我們，只有多一些雷鋒，少一些“看客”，多一些關(guān)愛，少一些冷漠，多一些奉獻(xiàn)，少一些貪婪，才有利于營(yíng)造良好的道德生態(tài)環(huán)境，讓人感受到世界的美好，分享到生活的陽光，體會(huì)到社會(huì)的關(guān)愛與溫馨。