喜迎省第十二次黨代會·我從基層來丨蔡玉娟：用愛澆灌杏壇沃土

■本報記者 張英東

5月16日上午10時許，聊城市第二實驗小學操場上，同學們在老師的帶領(lǐng)下，正在練習學校新編的一套民族舞韻律操?？吹綆熒鷤冇眯淖霾俚臉幼?，站在操場邊的蔡玉娟臉上露出了欣慰的笑容。

蔡玉娟是山東省第十二次黨代會代表，也是聊城市第二實驗小學黨支部書記、校長。1990年，年僅18歲的蔡玉娟，帶著對教育的憧憬，走進了擁有百年校史的聊城市實驗小學。她從一名基層音樂老師做起，一步步成長為學校的大隊輔導員、德育主任、副校長。

2017年12月，蔡玉娟來到聊城市第二實驗小學任校長。從教32年來，她始終默默耕耘在教育沃土上，用無私的奉獻詮釋教師本色。“教育肩負著家庭和社會的重托。”在她看來，學校所有工作的最終目的，就是要“服務(wù)于學生，培養(yǎng)更好的人”。

最好的教育，是愛和關(guān)心。在教學方式改革上，蔡玉娟從孩子的視角出發(fā)，課堂設(shè)計中更加注重孩子們的感受，讓他們從感知中獲取知識。她帶領(lǐng)老師們研發(fā)校本課程，將圍棋、民族舞蹈、剪紙、書法等項目引入學校特色課程體系，讓孩子們在課程中自覺傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。2021年12月，教育部公布了第三批全國中小學中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學校名單，聊城市第二實驗小學名列其中。

聊城市第二實驗小學現(xiàn)有100名在編教師，但教師團隊的年齡結(jié)構(gòu)老化。“從1997年建校以來，學校招錄的新老師很少。”蔡玉娟說，這樣的好處是老師們的教學經(jīng)驗豐富，短處是老師們的進取精神略顯不足。

如何調(diào)動老師們的積極性？蔡玉娟采取的辦法是樹典型，用榜樣的力量激勵老師們前行。今年55歲的姚玉芳是學校的一名老教師，但她始終任勞任怨，別人不愿帶的班她主動接手，總是花費心思把“差班”帶好。蔡玉娟看在眼里，記在心里，將姚玉芳老師選樹為典型，讓老師們共同學習。

良好的團隊氛圍，帶動了教師們的成長。在蔡玉娟的激勵下，學校有30多位老師在各級各類名師、優(yōu)秀教師、教學能手、優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課等評選中獲得榮譽。

采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。32年來，蔡玉娟守望著杏壇沃土，用關(guān)愛的甘泉澆灌春苗，用滿腔的熱血培育花朵，用堅實的步履留下一串串奮斗的足跡，讓生命在滋養(yǎng)萬千桃李中綻放出最美的芳華。