鑒往知來，跟著總書記學(xué)歷史丨恰同學(xué)少年 百年師范正青春

　　18日下午，習(xí)近平總書記在湖南省長沙市考察了湖南第一師范學(xué)院（城南書院校區(qū)），了解學(xué)校用好紅色資源、堅持立德樹人等情況。讓我們走進(jìn)這座百年師范，探尋這里的鑄魂育人故事。

　　“成就人才、傳道濟(jì)民”

　　橘子洲頭，妙高峰下，被譽為“千年學(xué)府，百年師范”的湖南第一師范學(xué)院靜靜矗立。

　　學(xué)校前身為南宋理學(xué)家張栻創(chuàng)辦的城南書院，1903年立為師范館，舉辦現(xiàn)代師范教育，1949年更名為湖南省第一師范學(xué)校，現(xiàn)更名為湖南第一師范學(xué)院。

　　△湖南第一師范學(xué)院（城南書院校區(qū)）。（總臺央視記者覃思拍攝）

　　書院自創(chuàng)辦以來，一直秉承“成就人才、傳道濟(jì)民”的教育宗旨和“經(jīng)世致用、實事求是”的為學(xué)之道。師范教育早期，學(xué)校匯聚了徐特立、楊昌濟(jì)、謝覺哉等眾多名師大家，他們“欲栽大木柱長天”；培養(yǎng)了蔡和森、何叔衡、任弼時、李維漢等一批國家棟梁，他們求學(xué)明志、探尋真理。

　　毛澤東曾在此求學(xué)、工作8個春秋。在談起自己的母校時，他深情地說：“我的知識、我的學(xué)問，是在一師打下了基礎(chǔ)。一師是個好學(xué)校。”

　　依托獨特的紅色資源優(yōu)勢，湖南一師堅持以“大思政”育“大先生”、以“紅色血脈”鑄“紅色師魂”。校園內(nèi)，大禮堂、八班教室、水井、自習(xí)室、閱報室、君子亭等十多個紅色紀(jì)念地，成為師生們厚植家國情懷、賡續(xù)紅色血脈的生動教科書。

　　△湖南第一師范學(xué)院（城南書院校區(qū)）大禮堂。（總臺央視記者范凱拍攝）

　　百年大計，教育為本。

　　習(xí)近平總書記始終心系教育，要求“把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)”。他強調(diào)，“人無德不立，育人的根本在于立德。這是人才培養(yǎng)的辯證法。辦學(xué)就要尊重這個規(guī)律，否則就辦不好學(xué)。”

　　“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生”

　　“要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。”這是湖南第一師范的校訓(xùn)。

　　學(xué)校始終踐行校訓(xùn)精神，站穩(wěn)人民立場，恪守為民情懷。

　　新中國成立之初，全國5.5億人口中有4億多人是文盲，“掃盲”成為國家迫切的任務(wù)。湖南一師堅持為“人民的文教工作服務(wù)”，培養(yǎng)了數(shù)十萬學(xué)子，扎根基礎(chǔ)教育一線，接力擔(dān)當(dāng)從教育救國、教育報國到教育興國的歷史使命。

　　△湖南第一師范學(xué)院校訓(xùn)。（總臺央視記者郭曉龍拍攝）

　　從中師、大專到本科，湖南一師的辦學(xué)層次不斷提高，始終堅守教師教育主業(yè)，瞄準(zhǔn)為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)優(yōu)秀師資的目標(biāo)。

　　為解決鄉(xiāng)村地區(qū)師資緊缺，2010年，湖南一師積極探索六年制農(nóng)村小學(xué)教師公費定向培養(yǎng)模式，2萬多名鄉(xiāng)村公費師范生從這里走出，為鄉(xiāng)村學(xué)童送去知識，播撒愛心。

　　教育大計，教師為本。

　　在回憶自己的學(xué)生時代時，習(xí)近平總書記曾說：“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮。”

　　去年教師節(jié)前夕，習(xí)近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，希望全國廣大教師“牢記為黨育人、為國育才的初心使命，樹立‘躬耕教壇、強國有我’的志向和抱負(fù)”。

　　△湖南第一師范學(xué)院（城南書院校區(qū)）校園。（總臺央視記者趙化拍攝）

　　“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”

　　廣大教師扎根中國大地，教書育人、立德樹人，回答著“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一教育的根本性問題，筑牢教育強國根基，助力民族復(fù)興的巨輪揚帆遠(yuǎn)航。

　　監(jiān)制丨申勇 趙雪花 龔雪輝

　　主筆丨侯艷

　　播講丨黎春

　　音頻制作丨劉逸飛

　　視覺丨陳括